Currículo é, pois, o conjunto de experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, buscando articular vivências e saberes dos alunos com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos estudantes.

(Moura e Candau, 2006.)

Com referência ao Currículo Básico Comum do Ensino Fundamental – CBC / EF para a rede estadual de ensino de Minas Gerais, é INCORRETO afirmar que: