utilize como estratégia a comunicação bimodal, oferecendo ao aluno surdo oportunidades de aprimorar a oralização.

atue colaborativamente com os demais professores, intérpretes de Libras e com a família, atendendo às necessidades específicas do aluno.

oferte atendimento individualizado e sigiloso, criando um ambiente de confiança e segurança para o aluno.

fortaleça a identidade cultural e linguística do estudante surdo, valorizando a língua portuguesa como língua de instrução e comunicação.

oriente o aluno surdo a não interagir com os alunos ouvintes, devido às dificuldades de comunicação.