O processo de ensino-aprendizagem há muito tem sido objeto de estudo de psicólogos e educadores. Nesse contexto, foi desenvolvida uma importante teoria denominada de Zona de Desenvolvimento Proximal ou Zona de Desenvolvimento Potencial, onde a evolução da criança não é definida apenas pelas tarefas ou atividades que é capaz de realizar sozinha, mas também através do que é capaz de realizar com a ajuda de outros. Atribuise essa teoria a