As instituições de educação infantil, ao definir suas propostas pedagógicas, deverão explicitar o reconhecimento da importância da identidade pessoal de alunos, suas famílias, professores e outros profissionais, nos vários contextos em que se situam. O Parecer CNE/CEB n.° 20/2009, estabelece que as propostas pedagógicas devem estar fundamentadas em alguns princípios que estão relacionados no quadro a seguir com o seus respectivos significados.

Assinale a alternativa que contém a correta associação entre as duas colunas.