No processo de ampliação do ensino fundamental, existem muitas perguntas sobre o currículo para as classes das crianças de seis anos: o que trabalhar? Qual o currículo? Esse currículo será o mesmo do último ano da pré-escola? O conteúdo para essa criança será uma compilação dos conteúdos da pré-escola com os da primeira série do fundamental de 8 anos?

Respostas oferecidas:

I - A criança de seis anos não pode ser vista como um sujeito a quem faltam conteúdos da educação infantil.

II - Essa criança não pode ser vista como um sujeito que será preparado, “nesse primeiro ano”, para os anos seguintes do fundamental.

III - Essa criança está no ensino obrigatório e precisa ser atendida em todos os objetivos legais e pedagógicos estabelecidos para essa etapa do ensino.

IV - Não se trata de compilar conteúdos de duas etapas, mas de construir uma proposta pedagógica coerente com as especificidades da terceira infância.

V - Ampliação para nove anos significa uma possibilidade de qualificação do ensino e da aprendizagem da alfabetização e do letramento, uma vez que a criança terá mais tempo para apropriar-se desses conteúdos.

Entre as “respostas” oferecidas, aponte a(s) incorreta(s):