É essencial a superação das assimetrias que colocam homens e mulheres negras em condições de subalternidades, por meio da construção de uma ação social eficaz, desenvolvida ao lado da economia, no campo da política, da educação e da dimensão simbólica.

É preciso ir além dos discursos e mover o recalque que mascara a sociedade dos privilégios, onde homens e mulheres negras encontram-se subalternizados, devendo-se superar ideologias como o mito do pardo.

Uma atuação que busque a eliminação de qualquer forma de discriminação e a garantia de direitos precisa fortalecer a defesa da teoria da democracia racial.

O currículo de 1982 contemplava a formação profissional na perspectiva das relações étnico-raciais.

A formação profissional historicamente construiu a concepção das relações étnico raciais.