Veiga (1995), “Para alterar a qualidade do trabalho pedagógico torna-se necessário que a escola reformule seu tempo”:
Elaborando suas atividades pedagógicas embasadas nas teorias críticas da educação.
Estabelecendo períodos de estudo e reflexão de equipes de educadores, fortalecendo a escola como instância de educação continuada.
Elaborando seu plano de trabalho com cronograma.
Elaborando o plano de desenvolvimento de seus recursos humanos.
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