A abordagem crítico-emancipatória da Educação Física, fundamentada no pensamento de Elenor Kunz, propõe uma prática pedagógica que transcende o simples ensino de técnicas esportivas, buscando o desenvolvimento da autonomia e da competência crítica dos alunos. Analise as afirmativas sobre os princípios desta concepção.

I. O objetivo central é a formação de um aluno competente para participar da cultura corporal de movimento de forma autônoma, crítica e emancipada, capaz de compreender, avaliar e transformar as práticas corporais.
II. A metodologia se baseia na ideia do "Se-movimentar", que é entendido como um processo de interação dialética entre o sujeito, o mundo e os outros, envolvendo as dimensões do sentir, pensar e agir.
III. O professor atua como um mero instrutor técnico, cujo papel é transmitir o conhecimento esportivo de forma diretiva e inquestionável, garantindo a reprodução fiel dos modelos de movimento hegemônicos.

Está correto o que se afirma em: