Do aprendizado elementar que vem através da comunicação verbal, da narrativa e da expressividade social, elemento condicionante para o desenvolvimento do conhecimento.

Da leitura, pois sem essa habilidade ela não poderá ler o mundo, nem interpretar e identificar elementos verbais de forma coerente, sendo uma condição primeira para qualquer aprendizado posterior.

De interpretação de símbolos e signos de comunicação social e não-verbal antes de qualquer outro aspecto ou condições funcionais elementares para a capacidade de interagir com a realidade objetiva.

Da escrita e da expressividade linguística, enquanto parte fundamental do projeto comunicativo que será desenvolvido ao longo de todo o processo de aprendizagem.