Leia o texto abaixo: A autora Selma Garrido (1997) conceitua Didática “é uma área de estudo da Ciência da Educação (Pedagogia), que assim como esta possui um caráter prático (práxis). Seu objeto de estudo específico é a problemática de ensino, enquanto prática da educação, é o estudo do ensino em situação, ou seja, no qual a aprendizagem é a intencionalidade almejada, no qual os sujeitos imediatamente envolvidos (professor e aluno) e suas ações (o trabalho com o conhecimento) são estudadas nas suas determinações históricas”.

PIMENTA, Selma Garrido. Para uma re-significação da didática: ciências da educação, pedagogia e didática (uma revisão conceitual e uma síntese provisória). In: PIMENTA, S.G. (Org). Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no Brasil e em Portugal. São Paulo: Cortez, 1997.

Com base nesse conceito e com o conhecimento científico acerca do processo de ressignificação da Didática, assinale a alternativa que corresponde a essa mudança: