Uma sociedade sustentável deve formular uma educação ambiental que seja crítica e inovadora, atuando de forma independente de outros conteúdos na organização de outros currículos escolares.

É preciso modificar as formas de acesso à informação, de modo que se materialize de modo seguro e restrito.

Para esse avanço, devem-se estimular procedimentos por meio de práticas centradas na educação ambiental e que promovam uma consciência ética.

A sustentabilidade, vista como novo critério básico e integrador, não precisa estimular as responsabilidades éticas.

Uma sociedade sustentável deve manter os acordos firmados entre os países, com os dados e problemas já detectados.