De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, vol. 3, as Artes Visuais, na educação infantil, devem ser concebidas como uma linguagem que tem estrutura e características próprias, cuja aprendizagem, no âmbito prático e reflexivo, ocorre por meio da articulação dos seguintes aspectos: o fazer artístico, a apreciação e a reflexão. A instituição deve organizar sua prática em torno da aprendizagem em arte, garantindo oportunidades para que as crianças de zero a três anos, entre outras ações, sejam capazes de