Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), no Brasil, a cada 3 mil crianças, uma é cega e, a cada 500 crianças, uma tem visão subnormal. Desde a Educação Infantil, é tarefa da escola contribuir para que a criança deficiente visual encontre caminhos eficazes para o seu pleno desenvolvimento. Assim, na relação com a criança de 0 a 3 anos de idade com deficiência visual, a(s) principal(is) ação(ões) do planejamento docente deve(m) ser