Para Medina (1987), a Educação Física pode ser lida a partir de três concepções relacionadas aos três níveis de consciência. Marcada por uma visão dualista ou pluralista do corpo, a Educação Física Convencional relaciona-se com a consciência:
Para Medina (1987), a Educação Física pode ser lida a partir de três concepções relacionadas aos três níveis de consciência. Marcada por uma visão dualista ou pluralista do corpo, a Educação Física Convencional relaciona-se com a consciência:
