De acordo com os dados do IBGE, as religiões cristãs, a exemplo do catolicismo e protestantismo, possuem a maioria dos adeptos no Brasil. Sendo assim, para uma prática docente que reflita as orientações da sociedade, deve-se enfatizar a história dessas religiões em sala de aula.

Os debates sobre as religiões em sala de aula devem se direcionar a correntes praticadas pelos discentes, gestores, pais e responsáveis.

O Brasil possui uma formação essencialmente católica. Sendo assim, devido às abordagens da Base Nacional Comum Curricular, deve-se enfatizar a tradição religiosa trazida pelos colonizadores portugueses e imigrantes dos mais diferentes países.

A partir de uma abordagem educacional, teórica e metodológica plural, para os debates em sala de aula sobre as religiões, deve-se valorizar a diversidade e a compatibilidade entre as práticas, compreendendo a sua igualdade na sociedade.

Os debates sobre as religiões devem conceituar as práticas que são caracterizadas como “religião” ou “seita”, abordagem fundamentada a partir dos documentos norteadores da educação e dos materiais aprovados pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático.