“Nesses estudos, costuma-se dizer que se deve desprezar a nomenclatura gramatical e, consequentemente, privilegiar o conhecimento do efetivo uso linguístico.” (linhas 11-13)

Costuma-se dizer, nesses estudos que se deve desprezar, a nomenclatura gramatical e consequentemente, privilegiar o conhecimento do efetivo uso linguístico.

“Como ler um texto clássico sem um mínimo de noção de certos processos da tradição gramatical?” (linhas 17-19)

Sem um mínimo de noção, de certos processos da tradição gramatical como ler, um texto clássico?

“O mais interessante de tudo isso é que boa parte de certas teorias sai justamente das universidades cujos vestibulares cobram o oposto do que se prega em seus cursos de letras [...].” (linhas 22-24)

O mais interessante de tudo isso, é que boa parte de certas teorias, sai, justamente, das universidades, cujos vestibulares cobram o oposto do que se prega em seus cursos de letras.

“Numa narrativa, isso faz toda a diferença. Uma coisa é dizer que a criança passava fome; outra coisa é dizer que ela passou fome.” (linhas 45-47)

Isso, numa narrativa, faz toda a diferença: uma coisa é dizer que a criança passava fome; outra coisa é dizer que ela passou fome.