Estimular a produção dos alunos, limitando-lhes sua curiosidade intelectual.

Articular informações sobre os alunos com as metodologias e propostas pedagógicas.

Romper com a ossatura rígida da cultura escolar, flexibilizando tempos e espaços de ensino e aprendizagem.

Possibilitar aos alunos serem sujeitos e leitores críticos e autores de seu próprio texto.

Desenvolver propostas pedagógicas que levem em conta o processo de construção dos conhecimentos dos alunos.