Segundo Demo, para fomentar a qualidade política do processo educativo, a avaliação qualitativa busca acompanhar e garantir:

I. Interesse persistente em discutir fins e valores, ética e compromisso social, tendo em vista

orientar para a vida autônoma e solidária.

II. Construção e reconstrução constante do projeto pedagógico, que conjugue com sabedoria meios

e fins, em particular a formação do sujeito histórico competente formal e politicamente.

III. Organização constante de eventos e processos, curriculares e paracurriculares, que fomentem o

exercício da competência política, sobretudo nos alunos.

Quais estão corretas?