compreender as funções cerebrais superiores a partir do comportamento cognitivo, sensorial, motor, emocional, social e atuar na avaliação e no estabelecimento de programas de reabilitação.

compreender as funções motoras e superiores a partir do comportamento social, emocional, e atuar na avaliação e no estabelecimento de programas de reabilitação parcial.

compreender as funções parciais superiores a partir do comportamento cognitivo, sensorial, motor, emocional, social e atuar na avaliação e no estabelecimento de programas de reabilitação.

compreender as funções parciais superiores a partir do comportamento desviante, sensorial, motor, emocional, social e atuar na avaliação e no estabelecimento de programas de reabilitação.

compreender as funções cerebrais superiores a partir do comportamento desviante, sensorial, motor, emocional, social e atuar na avaliação e no estabelecimento de programas de reabilitação parcial.