As analogias são recursos muito utilizados em textos de divulgação científica, pois traduzem para o leitor comum conceitos acadêmicos de difícil compreensão. Ao utilizá-las, o professor deve estar ciente do risco de simplificar demasiadamente tais conceitos ou produzir compreensões equivocadas nos leitores.
Em relação à analogia feita, é correto afirmar que
