“... o aprendizado e a vivência das diversidades de raças, gêneros, classes, a relação dos indivíduos com o meio ambiente, a vivência equilibrada da afetividade e da sexualidade, o respeito à diversidade cultural, entre outros, são temas cruciais com que, hoje, todos nós nos deparamos e que portanto não podem ser desconsiderados pela escola.” O pensador que defende essa ideia é