Ao ensinar uma modalidade esportiva, o professor deve levar em consideração as características de cada fase da aprendizagem motora para propor atividades práticas adequadas aos seus alunos. Por exemplo, a primeira fase da aprendizagem motora é chamada de cognitiva por Fitts (1964), e caracteriza-se por:

I – Harmonia e fluência na execução dos movimentos.

II – Elevado número de erros na execução das tarefas.

III – Falta de consistência na execução das tarefas.

IV – Estabilização no padrão motor e baixa demanda de atenção para realizar as tarefas.

São corretas as afirmativas: