Em formação sobre integração entre educação
profissional técnica e políticas públicas de saúde,
discute-se o papel da escola na promoção de hábitos de
higienização. A coordenadora pedagógica argumenta
que hábitos de higienização constituem responsabilidade
primária das famílias, devendo ser consolidados no
ambiente doméstico antes do ingresso escolar, cabendo
à escola técnica concentrar-se em conhecimentos
científicos especializados. O supervisor de estágio
defende que a escola técnica deve trabalhar
higienização mediante protocolos rígidos de
biossegurança ocupacional, focando em procedimentos
técnicos profissionais, sem considerar práticas de
higiene pessoal cotidiana. A professora de fundamentos
de saúde propõe que a escola representa espaço onde
estudantes compreendem importância de hábitos de
higienização para saúde individual e coletiva, articulando
aprendizagens familiares com orientações científicas
sobre riscos e práticas corretas. Considerando a
educação em saúde no contexto escolar, assinale a
alternativa que apresenta a perspectiva mais adequada:
