Considerando as perspectivas abordadas no artigo “Inovações em Psicologia Escolar: o contexto da educação superior” (MARINHO-ARAÚJO, 2016), responda à questão.

Marinho-Araújo (2016) afirma que a materialização das diversas ações a serem desenvolvidas pelo psicólogo escolar nas instituições de ensino superior (IES) poderá contemplar os seguintes eixos: mapeamento institucional; escuta psicológica; gestão de políticas, programas e projetos educacionais; propostas pedagógicas e funcionamento dos cursos; e análises do perfil dos estudantes.

Com relação a esses eixos, é INCORRETO afirmar que: