Conforme Paulo Freire, em Pedagogia da Autonomia, nenhuma formação docente verdadeira pode fazer-se alheada, de um lado, do exercício da ______________ que implica a promoção da curiosidade ingênua à curiosidade epistemológica, e do outro, sem o reconhecimento do valor das emoções, da sensibilidade, da afetividade, da intuição ou adivinhação.

Qual alternativa preenche CORRETAMENTE a lacuna acima?