O PPP não cumpre somente uma exigência legal, mas reúne os ideais e as perspectivas de trabalho de um grupo.

É um instrumento de produção e uso exclusivo da coordenação pedagógica.

A construção do Projeto deve ser concebida como um elemento de construção dos anseios do gestor escolar.

A comunidade escolar tem anseios diversos, portanto, a participação no PPP é direcionada somente para os gestores da unidade escolar e depois socializada com todos.