“A organização dos espaços externos apoia-se no projeto pedagógico da unidade, que deve nortear as ações das crianças e dos professores, oferecendo pistas importantes sobre a ideia de infância que desejam assegurar os educadores que ali atuam” (Horn, 2013, p. 5). Segundo Janaína Caobelli (2013 apud HORN, 2013, p.5-6) “vários pesquisadores vêm estudando os efeitos de uma pedagogia vivida ao ar livre. A autora destaca a contribuição desses pesquisadores, sintetizando nos seguintes aspectos os efeitos positivos da interação das crianças com a natureza”. Coloque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas:

( ) Desenvolvimento do poder de observação e da criatividade.

( ) Promoção do uso da linguagem e das habilidades cooperativas.

( ) Alívio do estresse e possibilidade de lidar com as adversidades.

( ) Auxílio no tratamento a crianças com déficit de atenção.

( ) Melhor desempenho da coordenação motora.

( ) Desenvolvimento da imaginação e despertar de um sentimento de admiração pelo mundo.

Com base nas afirmativas assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo: