Com base nas atuais Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, foram desdobrados cinco princípios educativos visando a sua concretização na prática. O que busca garantir para o estabelecimento educacional de crianças pequenas um lugar de formação de projetos e de experiências de vida integradas a partir da promoção de condições de existência e de iniciativa para cada um dos participantes que são, ao mesmo tempo, diferentes de todos, mas, como sujeitos, iguais a todos, envolvendo todos os segmentos presentes no processo educacional, é o princípio da: