A organização da rotina escolar não se refere ao planejamento máximo de um número de atividades que possui a finalidade de manter a criança ocupada durante todo o tempo em que permanece na instituição de ensino. Desta forma, a rotina deve ser elaborada com metodologias criativas que visam incluir as necessidades biológicas, psicológicas, sociais e históricas. Diante desse cenário, julgue as afirmativas abaixo:

I – A rotina na Educação Infantil deve ser dividida em: Recepção, atividades educativas, alimentação, descanso, higiene e preparação para ir embora.

II – A rotina na Educação Infantil deve ser taxada como uma forma de assegurar a tranquilidade do ambiente, sendo que a repetição tem a finalidade de sinalizar cada situação do dia a dia na instituição.

III – A rotina deve ser compreendida como uma categoria que tem a finalidade de operar como uma estrutura organizadora da vida cotidiana diária das crianças nos espaços sociais, creches ou pré-escola.

IV – As ações que acontecem no âmbito da Educação Infantil devem se conectar e articular com o cuidar e educar, fazendo com que a rotina seja considerada a mola mestra das instituições de ensino que ofertam essa etapa da Educação Básica.

Marque a alternativa correta: