Nas intervenções do terapeuta ocupacional voltadas à inclusão social de crianças e adolescentes com deficiência intelectual ou distúrbios globais de desenvolvimento, as abordagens em relação à questão da acessibilidade têm um importante papel, considerando o caráter dinâmico da acessibilidade, sendo que esta não se limita apenas aos espaços físicos. Os aspectos que impedem e/ou dificultam o processo de inclusão social e englobam a discriminação, os estigmas, os estereótipos e os preconceitos são denominados