Según el Real Decreto nº 1.631/2006 de la Educación secundaria hay 8 competencias básicas que los alumnos y las alumnas deberán haber adquirido al final de esta etapa. Lea la competencia y enumere la secuencia correcta, respectivamente, de acuerdo con las características presentadas.

1. Competencia para aprender a aprender.

2. Competencia social y ciudadana.

3. Autonomía e iniciativa personal.

4. Competencia matemática.

( ) Están integrados conocimientos diversos y habilidades complejas que permiten participar, tomar decisiones, elegir cómo comportarse en determinadas situaciones y responsabilizarse de las elecciones y decisiones adoptadas.

( ) Supone disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma de acuerdo a los propios objetivos y necesidades.

( ) Habilidad para interpretar y expresar con claridad y precisión informaciones, datos y argumentaciones, lo que aumenta la posibilidad real de seguir aprendiendo a lo largo de la vida, tanto en el ámbito escolar o académico como fuera de él, y favorece la participación efectiva en la vida social.

( ) Se refiere, por una parte, a la adquisición de la conciencia y aplicación de un conjunto de valores y actitudes personales interrelacionadas, como la responsabilidad, la perseverancia, el conocimiento de sí mismo y la autoestima, la creatividad, la autocrítica, el control emocional, la capacidad de elegir, de calcular riesgos y de afrontar los problemas.