Nesta fase, ocorrem a transparência, o exagero de detalhes e a falta de noção de perspectiva. As casas são desenhadas com a fachada e mostram também o interior, com as mobílias, assim como as pessoas são desenhadas com o coração ou outros órgãos internos a mostra. Nesta fase, a criança desenha o que sabe, não o que vê.

(PASSINI, E. Y. Alfabetização Cartográfica e a aprendizagem de Geografia, 2012, p.68. Adaptado)