O bimodalismo é um sistema artificial considerado adequado, tendo em vista que considera a língua de sinais sua riqueza estrutural, sem desestruturar o português

A primeira fase constitui-se pela educação oralista (Couto,1988), que apresenta resquícios de sua ideologia até os dias de hoje.

Basicamente, a proposta oralista fundamenta-se na “recuperação” da pessoa surda, chamada de “deficiente auditivo”.

Ainda hoje são desenvolvidos os métodos oralismo e o bimodalismo nas escolas brasileiras; porém, há algo que está aflorando nas comunidades de surdos e isto tem afetado os educadores de surdos.

Para muitos sujeitos surdos, a Comunicação Total não tiveram o sucesso esperado, sua metodologia não se restringe ao aprendizado da língua de sinais.