Lück (2014) destaca alguns principies fundamentais que cabe aos gestores escolares levar em consideração como condição para aumentar a sua liderança de modo a promover o exercício da liderança por todos os profissionais da escola. Eles fazem parte de um conjunto de oportunidades e condições focais para o desenvolvimento da liderança e de competências correspondentes. Assim, assinale a opção que apresenta corretamente esses principies fundamentais, segundo a autora.