O autor cita como exemplo a seguinte situação: "[...] não tenho qualquer dúvida de que, fora situações especiais que gerem deficiências, toda criança que nasce possui recursos biológicos para respirar, o que garante que ela respire".

De acordo com o autor a existência dos padrões de movimento, servem para auxiliar o professor na seleção adequada de conteúdos que irão atender aos objetivos propostos.

Defende a existência da manifestação de esquemas motores, isto é, de organizações de movimentos construídos pelos sujeitos, em cada situação, construções essas que dependem, sobretudo dos recursos biológicos.

A Educação Física não é apenas educação pelo ou do movimento, e sim uma educação de corpo inteiro. Assim sendo o ser humano é uma entidade que não se basta por si. Parte do que ele precisa para viver não está nele, mas no mundo fora dele.