Leia as afirmações e depois assinale a alternativa correta:

I. para os alunos com deficiência mental a acessibilidade não depende de suportes externos ao sujeito, mas diz respeito à saída de uma posição passiva e automatizada frente à aprendizagem para a apropriação ativa do saber.

II. os alunos com deficiência mental têm dificuldade de construir e de demonstrar a sua capacidade cognitiva e os modelos pedagógicos tradicionais podem ser os mais indicados para garantir um bom desempenho escolar desses alunos.

III. o aluno com deficiência mental deve ser estimulado a progredir nos níveis de compreensão, desafiando-o a realizar regulações ativas na resolução de problemas, na capacidade de controlar a execução de tarefas (procedimentos) e na construção de estratégias de aprendizagem.