O contexto a seguir, será utilizado na questão.
O professor Antunes planejou uma abordagem envolvendo Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente - CTSA para tratar o tema sobre ondas eletromagnéticas para 30 estudantes do Ensino Médio. Dentre vários momentos propostos, distribuiu temas de pesquisa e seminários aos estudantes, promoveu apresentação teórica dialogada, visitas a laboratórios e centros de ciências e até mesmo a uma rádio local.
Primeiramente, buscou obter informações sobre os conceitos prévios dos estudantes nesta temática e fez um questionário com a seguinte pergunta: "Muitos aparelhos eletrodomésticos fazem uso de algum tipo de radiação. Escreva tipos de radiação que você conhece, que são utilizadas no funcionamento de algum eletrodoméstico". As respostas dos estudantes foram tabeladas da seguinte forma pelo professor:
| Celulares, televisores e computadores | 15 |
| Micro-ondas e infravermelhos | 10 |
| Ondas de rádio | 5 |
| Raio X | 3 |
| Não souberam citar nenhum | 2 |
Considerando-se os dados coletados, o professor planejou sua abordagem inicial dentro desta temática com as seguintes proposições:
I - Apresentar as nomenclaturas dos diferentes tipos de radiação existentes a partir da sua relação com o cotidiano dos estudantes.
II - Promover a aprendizagem significativa ao relacionar o conteúdo ensinado com os conhecimentos prévios dos estudantes.
III - Incentivar a pesquisa científica dos conteúdos apresentados sobre temas de interesse tecnológicos, sociais e ambientais.
A partir dos dados apresentados na tabela, tendo em vista a intenção do professor de trabalhar dentro de uma abordagem envolvendo CTSA, assinale a opção correta sobre as proposições feitas pelo professor para sua abordagem inicial.
