No livro “Formando Professores Profissionais: Quais estratégias? Quais competências?”, Perrenoud (2001) afirma que “em uma jornada de aula, o professor toma centenas de pequenas e grandes decisões. Algumas são muito ponderadas (...), outras são tomadas na urgência” (p. 168). Considerando as situações de aula, é fundamental, então, que o docente: