suas diretrizes curriculares estão associada às políticas de desenvolvimento econômico do país

considera o aluno, jovem ou adulto, como cidadão produtivo.

representa a dimensão primeira do ensino médio

é uma modalidade de educação complementar à educação básica

sustenta o itinerário formativo em matrizes curriculares pautadas nos princípios da flexibilidade, interdisciplinaridade e contextualização