utilizar análises comparativas entre um e outro empregado ou entre o empregado e o grupo onde ele atua, ressaltando somente as características extremas dos avaliados.

forçar a avaliação num ponto central da escala para não criar situações constrangedoras entre os avaliados, buscando ignorar as suas características subjetivas e psicológicas.

determinar os grandes pontos fortes e fracos de quem está sendo avaliado, apontando comportamentos extremos, sem analisar especi?camente traços de personalidade.

avaliar o desempenho ou atuação dos indivíduos por meio de frases descritivas de determinado tipo de desempenho do empregado, em relação às tarefas que lhe forem atribuídas.

forçar a avaliação do indivíduo por todos os que tenham contato com ele, tanto dos que ocupam função de linha, quanto dos que ocupam função de staff, de forma a determinar os incidentes críticos