Segundo Soler, em Educação Física Escolar, falar sobre jogo na escola é uma tarefa árdua, pois o espaço escolar na maioria das vezes não permite a presença do jogo. Existe toda uma organização escolar que impede o movimento, alegria e descontração, partindo do pressuposto de que pessoas imóveis aprendem melhor. Através do jogo, conseguimos uma melhor , o trabalho em grupo é , a imaginação é , o prazer é muito em estar na escola, a ajuda a aprender (...).

As lacunas do trecho acima ficam correta e respectivamente preenchidas por: