A criança não desenha o que vê, mas o que sabe, o que sente. Seu saber é seu sentir e perceber

A visão animista da criança é seu instrumento de defesa e proteção diante de um mundo que lhe é desconhecido.

A vida das formas se desenrola orgânica e historicamente, e é improvável que exista um entrecruzamento desses fatores.

O pensamento visual possui uma autonomia particular em sua forma de articular os elementos gráficos, tal como o pensamento infantil, que possui uma ótica singular, distinta da do adulto.