Essa citação indica
uma preocupação em estimular o raciocínio simbólico das crianças pequenas.
atividades que precedem as aulas de matemática na pré- -escola.
a familiarização com elementos numéricos por meio de aproximações com as atividades do cotidiano.
a construção de competências matemáticas e aplicação de conceitos de peso, altura e sequências numéricas.
o desenvolvimento de relações de proporções por meio de atividades que envolvem o raciocínio lógico dedutivo.
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