O historiador educador, ao relacionar o conteúdo de história com a prática pedagógica, se depara com temas delicados; entre os temas, destaca-se “a educação em um mundo de constantes transformações”. As mudanças, as transformações estabelecem uma crise de convivências, uma crise do homem. Considerando o que é relevante para os educadores diante desse dilema cultural, científico e humano de transformações, assinale a alternativa que NÃO representa uma solução para o historiador educador sair desse impasse, cultural e científico.