articulação necessária entre estágio e mercado de trabalho.

estabelecimento de um número máximo de estudantes em turmas de estágio.

construção de instrumentos de avaliação dos estudantes, que leve em conta o aparato didático-pedagógico.

articulação entre formação e exercício profissional, expressa e potencializada por meio interlocução entre estudantes, professores(as) e assistentes sociais dos campos de estágio.

ênfase do estágio como instrumento pedagógico na formação acadêmica dos estudantes.