2827348
Ano: 2022
Disciplina: Serviço Social
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Renascença-PR
Disciplina: Serviço Social
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Renascença-PR
Provas:
- Assistente SocialInstrumentalidade do Serviço Social
- Políticas SociaisPromoção SocialTrabalhoPerfil e Competência Profissional
A função pedagógica que o Serviço Social
exerce na dimensão interventiva da profissão
está embutida no exercício profissional da
política de assistência social e pode fortalecer
tanto a despolitização e cooptação dos/as
usuários/as, quanto contribuir para a
construção de formas de resistência em torno
de seus interesses históricos e de classe. Em
relação ao tema, marque (V) Verdadeiro ou (F)
Falso e assinale a alternativa correspondente:
( ) A função pedagógica que exerce na dimensão interventiva apresenta-se diversificada pelos vínculos contraditórios que estabelece com os projetos societários das classes sociais que na sociedade disputam hegemonia e materializa-se por meio dos efeitos da ação profissional na maneira de pensar e agir dos sujeitos envolvidos no processo interventivo.
( ) Através do exercício da função pedagógica, a profissão inscreve-se nas atividades formadoras da cultura, constituindo-se elemento integrante da dimensão político-pedagógica das relações de hegemonia, base em que gesta e desenvolve a própria cultura profissional.
( ) Distingue-se na trajetória do Serviço Social na sociedade brasileira estratégias pedagógicas assimiladas pela profissão, são elas: pedagogia da “ajuda” e da “participação”, vinculadas à cultura que orienta e desafia o projeto ético-político da profissão em construção deste os anos 1980.
( ) A função pedagógica que exerce na dimensão interventiva apresenta-se diversificada pelos vínculos contraditórios que estabelece com os projetos societários das classes sociais que na sociedade disputam hegemonia e materializa-se por meio dos efeitos da ação profissional na maneira de pensar e agir dos sujeitos envolvidos no processo interventivo.
( ) Através do exercício da função pedagógica, a profissão inscreve-se nas atividades formadoras da cultura, constituindo-se elemento integrante da dimensão político-pedagógica das relações de hegemonia, base em que gesta e desenvolve a própria cultura profissional.
( ) Distingue-se na trajetória do Serviço Social na sociedade brasileira estratégias pedagógicas assimiladas pela profissão, são elas: pedagogia da “ajuda” e da “participação”, vinculadas à cultura que orienta e desafia o projeto ético-político da profissão em construção deste os anos 1980.
