explicar a ela que o processo de adaptação à prótese é muito simples; basta boa vontade.

estimular o uso funcional dos pés, por meio de prancha inclinada, para facilitar a realização de atividades escolares.

pedir aos pais que insistam para que ela use a prótese, para não chocar os outros alunos de classe.

ajudá-la a disfarçar o coto dentro da manga da blusa, para estimular a função manual.

explicar a ela que, se ela não aprender a usar a prótese quando pequena, mais tarde a adaptação será muito mais difícil.