No planejamento das aulas de educação física escolar, compete ao professor selecionar os conteúdos e prepará-los didaticamente, atentando para às alterações que podem ocorrer ao se considerar o “lado do aluno”. Isso possibilita a cooperação, a interação e a comunicação dos alunos em todo o processo de planejamento, a execução e a avaliação das aulas. Esses procedimentos didático-pedagógicos estão relacionados a qual concepção?