Projetar perspectivas é o que propõe Grisnpun (2012). Para ela o trabalho do Orientador não pode mais ocorrer de modo desvinculado, desarticulado nos planejamentos pedagógicos. “Busco, como bandeirante, encontrar não nas grandes vias, mas nos pequenos atalhos, as grandes pedras preciosas da construção de um novo tempo, marcado pelo avanço da ciência e da tecnologia, dos novos interesses do homem, com seus desejos, emoções e paixões.”

A autora lista algumas pistas para percorrer, com segurança, na cumplicidade da Orientação Educacional trabalharia:

I. na construção de um homem que se quer mais critico, mais participativo e mais consciente de seus direitos e deveres.

II. a questão da totalidade como uma tecelã que se compromete com todos os fios que ajudam a formar o homem para o tempo de amanhã.

III. em busca de uma cultura escolar.

IV. as características individuais/pessoais de cada sujeito, priorizando os aspectos sociais e psicológicos.

Estão corretas apenas as alternativas: