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Em relação ao feedback que o professor de Educação Física fornece ao aluno durante o processo de aprendizagem motora, é coerente afirmar que ele
I. deve ser utilizado respeitando-se as características qualitativas da execução e o nível de compreensão do aluno;
II. pode ser uma consequência natural do movimento, num processo de percepção pelo próprio executante;
III. não pode ser informado por meio artificial, visual ou sonoro;
IV. pode ser classificado em intrínseco e extrínseco.
Está correto apenas o contido em
 

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